Showing posts with label Books-Intro. Show all posts
Showing posts with label Books-Intro. Show all posts

Aug 31, 2018

စာအုပ်စင်များပေါ်သို့ ရောက်နေမည့် စာအုပ်များ


ရန်ကုန် တစ်ခေါက်ပြန်သွားတုန်းက စာအုပ်ရှာဝယ်ဖို့ စိတ်ကူးထား စီစဉ်ထားတာလည်း ရှိတာနဲ့ စာအုပ်ဆိုင်တွေရှိရာ ထွက်ဖြစ်ခဲ့တယ်။ ရန်ကုန်မရောက်ခင်ကတည်းက ဘယ်ဆိုင်ကိုတော့ ဘယ်စာအုပ်တွေ မေးပြီးသွားဝယ်မယ်လို့ မှန်းထားခဲ့တာ။

အဲဒါနဲ့ပဲ စာပေဗိမာန် စာအုပ်ဆိုင်ရောက်ခဲ့ပါတယ်။ ရောက်တဲ့အခါ စာရွက်ဖြူပေါ်မှာ လက်ရေးနဲ့ချရေးထားတဲ့ ဝယ်လိုသော စာအုပ်စာရင်းကို ကောင်တာမှာ ရှိတဲ့ အရောင်းဝန်ထမ်းတွေကို ပြတယ်။ ခဏလေးနော် ပြောပြီး စာရင်းစာရွက်ကို အရောင်းဝန်ထမ်းနောက်တစ်ယောက်ကို ပေးလိုက်တာ တွေ့တယ်။ အဲဒီတစ်ယောက်နဲ့ မေးဝယ်ပါပေါ့။

အရောင်းစာရေးဖြစ်သူရဲ့ စာပေဗိမာန်တိုက်ထုတ်စာအုပ်တွေအပေါ် နှံ့စပ်ကျွမ်းကျင်မှုကို တွေ့ရှိရတဲ့အခါ ဝမ်းသာအားရဖြစ်ရပါတယ်။ ဝယ်လိုတဲ့ စာရင်းစာရွက်ပါ စာအုပ်များကို ဘာစာအုပ်ကတော့ဖြင့် ရှိသေးတယ်၊ ဘယ်စာအုပ်က အခု စာပေဗိမာန်အနေနဲ့ မထုတ်တော့ဘူး၊ ဒါပေမဲ့ တခြားတိုက်က ထုတ်တာတော့ ဒီမှာတင်ရောင်းတယ်၊ ဒီစာအုပ်ကတော့ ဒီမှာပြတ်နေပြီ စသည်ဖြင့် မင်နဲ့ အမှတ်ခြစ်သင့်တာခြစ်၊ ကြက်ခြေခတ်သင့်ခတ်နဲ့ ရှင်းပြပါတယ်။

ဝယ်လိုတဲ့ စာရင်းထဲမှာ ပါတဲ့ စာအုပ်အားလုံးဟာ စာပေဗိမာန် စာမူဆုရ စာအုပ်များဖြစ်ပါတယ်။ နှစ်ကာလကြာညောင်းပြီ ဖြစ်ပေမဲ့ တချို့စာအုပ်များဆို အခုထိဝယ်ယူလို့ ရသေးတဲ့အတွက် ကြည်နူးမှုဖြစ်ခဲ့ရပါတယ်။

ဘာကြောင့်မို့လို့ ဒါလေးကို ပြန်ရေးရတာလဲဆိုရင် ပြီးခဲ့တဲ့ အင်္ဂါနေ့ ရုံးပိတ်ရက်မှာ စာအုပ်ပုံတွေ ပြန်ဖွဖြစ်တယ် ဆိုပါစို့။ အဲဒီမှာ ဒေါက်တာအေးကျော် (ဇီဝကမ္မဗေဒ) ပြုစုတဲ့ "အာဟာရ နှင့် ကျန်းမာရေး" ဆိုတဲ့ စာအုပ်၊ အဲဒီစာအုပ်က ၂၀၀၆ ခုနှစ် စာပေဗိမာန်စာမူဆုကို သုတပဒေသာ (အသုံးချသိပ္ပံ) ဘာသာရပ် တတိယဆုအဖြစ် ရတဲ့ စာအုပ်ဖြစ်တယ်။ အဲဒီစာအုပ်ကို ပြန်တွေ့မိတယ်။

နောက်တစ်အုပ်ကတော့ ဦးမိုးမြင့်ဝင်း (သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာ) ရေးတဲ့" မြန်မာ့အနုပညာနယ်ပယ်၏ မူပိုင်ခွင့်နှင့် တီထွင်မှုများ" ဆိုတဲ့ စာအုပ်။ ဒီစာအုပ်ကလညး် ၂၀၀၆ ခုနှစ် စာပေဗိမာန်စာမူဆုကို သုတပဒေသာ (၀ိဇ္ဇာပညာရပ်) မှာ ဒုတိယဆုအဖြစ် ရရှိခဲ့တဲ့ စာအုပ်ဖြစ်ပါတယ်။

တတိယတစ်အုပ်အနေနဲ့ နှစ်အတူတူပါပဲ၊ ၂၀၀၆ ခုနှစ် စာပေဗိမာန်စာမူဆု သုတပဒေသာ (သိပ္ပံနှင့် အသုံးချသိပ္ပံ) ဘာသာရပ် ဒုတိယဆုရ စာအုပ်ဖြစ်တဲ့ "ဝန်းကျင်သဘာဝနှင့် ရောဂါဘယ" ဆိုတဲ့ စာအုပ်ပါ။ ရေးသူက ဒေါက်တာမြင့်သန်း (ညောင်လေးပင်) ဖြစ်ပါတယ်။

တွေ့မိတဲ့ စာအုပ်တွေကို ဟိုလှန်ဒီလှော ပြန်ဖတ်ရင်းနဲ့ ဒီလို ဆုရစာအုပ်စာပေမျိုးတွေဟာ စာအုပ်တန်ဖိုးအနေနဲ့ကလည်း အတော်ကို သင့်တင့်တဲ့ စျေးနှုန်းတွေနဲ့ ဖြစ်လို့ ကျောင်းစာကြည့်တိုက်တွေမှာ ရှိသင့်တယ်၊ တချို့ကျောင်းတွေမှာ ဒီလိုစာအုပ်မျိုးတွေ ရှိနေချင်ရှိနေကြမှာ၊ ဆရာ ဆရာမတွေ ကျောင်းသူ ကျောင်းသားတွေဟာ ဒီလိုစာအုပ်မျိုးတွေကိုဖတ်ပြီး ဗဟုသုတများစွာ ရရှိ၊ အချင်းချင်း ဆွေးနွေးနေကြ ငြင်းခုံနေကြ အမြင်တွေ ဖလှယ်နေကြတာ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နေနိုင်ပါတယ်ဆိုပြီး ....

ဖော်ပြခဲ့တဲ့ စာအုပ်သုံးအုပ်မှာ ရေးသားထားချက်တွေကို စာမြည်းအနေနဲ့ နောက်မှပဲ ပြောပြပါ့မယ်။

ကျော်မောင်(တိုင်းတာရေး)
၃၁-မေ-၂၀၁၈

Oct 15, 2017

ဘယ်လိုမေးမလဲ

ခင်ဗျားဟာ အခန်းတစ်ခုထဲမှာ ပိတ်မိနေတယ်ဆိုပါစို့။ အခန်းထဲမှာ တံခါးနှစ်ခုရှိတယ်။ တစ်ခုက သေခြင်းကို ဖြစ်စေတဲ့ တံခါးဖြစ်ပြီး ကျန်တစ်ခုက လွတ်မြောက်ခြင်းကို ဖြစ်စေတဲ့ တံခါးဖြစ်တယ်။ သဘောက သေခြင်းဆိုတဲ့တံခါးကို ဖွင့်ပြီးထွက်ခဲ့ရင် သေခြင်းနဲ့ ကြုံရမှာဖြစ်ပြီး လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးကို ဖွင့်ပြီးထွက်နိုင်ခဲ့ရင်တော့ အခန်းထဲကနေ လွတ်မြောက်မှာဖြစ်ပါတယ်။

အခန်းထဲက တံခါးတစ်ခုစီရဲ့ အနားမှာ ဖုန်းတစ်လုံးစီရှိကြတယ်။ တံခါးတွေရဲ့ တဖက်ခြမ်း၊ အခန်းအပြင်ဘက်စီမှာ လူတစ်ယောက်စီထိုင်နေကြတယ်။ အဲဒီလူနှစ်ယောက်မှာလည်း တစ်ယောက်က အမြဲတမ်းမှန်မှန်ကန်ကန်ပြောတဲ့သူဖြစ်ပြီး ကျန်တစ်ယောက်က အမြဲလိုလို မမှန်မကန်ပြောတဲ့သူဖြစ်တယ်။ ဖုန်းတွေထားတဲ့ရည်ရွယ်ချက်က အဲဒီလူနှစ်ယောက်ထဲက တစ်ယောက်ယောက်ကို အခန်းထဲမှာရောက်နေတဲ့လူက ဆက်သွယ်မေးမြန်းနို်င်ဖို့ဖြစ်တယ်။ အခန်းအပြင်ဘက်က လူနှစ်ယောက်ရှိရာမှာ ကြိုက်ရာလူတစ်ယောက်နဲ့ ဆက်သွယ်စကားပြောဆိုခွင့် ရမှာဖြစ်ပြီး မေးခွန်းတစ်ခွန်းသာ မေးခွင့်ရှိတယ်။ အပြင်က လူနှစ်ယောက်က ဘယ်ဟာ သေခြင်းတံခါး၊ ဘယ်ဟာ လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးဆိုတာကို သိတဲ့သူများ ဖြစ်တယ်လို့ ဆိုတယ်။

သေခြင်းတံခါးကို အဖြူရောင်သုတ်ထားပြီး ၊ လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးကို အနက်ရောင်သုတ်ထားတယ်။ အခန်းထဲက လူက ဘယ်ဟာ သေခြင်းတံခါး၊ ဘယ်ဟာ လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးဆိုတာ မသိဘူး။ သူမြင်ရတဲ့ အဖြူရောင်တံခါး၊ အနက်ရောင်တံခါးအနေနဲ့ပဲသိတယ်။

အခု သူလွတ်မြောက်ရေးအတွက် ဘယ်တံခါးကို ဖွင့်ရမလဲဆိုတာ သူမသိဘူး။ မသိတဲ့အတွက် မေးနိုင်အောင် တံခါးတွေအနီးက ဖုန်းတွေသုံးပြီး အပြင်က လူနှစ်ယောက်ရှိတဲ့အထဲက တစ်ယောက်ကိုသာ မေးရတော့မယ်။ လူနှစ်ယောက်ကိုလည်း ဘယ်သူက မှန်မှန်ကန်ကန်ပြောတဲ့သူ၊ ဘယ်သူက မမှန်မကန်ပြောတဲ့သူဆိုတာ သူမသိဘူး။ ဘယ်လိုမေးမလဲ။ တစ်ယောက်ထဲကိုသာ မေးနိုင်တာဖြစ်ပြီး တစ်ခွန်းသာမေးနိုင်တာဖြစ်တယ်။ 
အဲဒီမှာ စဉ်းစားနည်း၊ မေးနည်းကို စကြည့်ရအောင်ပါ။ ဘယ်လိုမေးခွန်းမျိုးကို မေးကြမှာလဲတဲ့။

အများမေးမယ့် မေးခွန်းက “ဘယ်တံခါးဟာ လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးဖြစ်မလဲ” ဆိုတဲ့မေးခွန်းဖြစ်မှာပါပဲ။ ဒါဟာ အတော်ရိုးတဲ့ မေးခွန်းဖြစ်တာကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။

အဲဒီလိုမေးရင် ကိုယ်မေးတာခံရတဲ့သူဟာ မှန်ကန်တဲ့သူဆိုရင်တော့ အမှန်ကိုပြောတာနဲ့ ကြုံမှာပဲ။

ဒါပေမဲ့ အမှားပြောတဲ့သူနဲ့ ကြုံလိုက်ရရင်တော့ သေခြင်းတံခါးကို သွားဖွင့်ခိုင်းမှာပါပဲ။ အမေးခံရတဲ့သူအပေါ်မူတည်ပြီး မတူညီတဲ့ အဖြေကို ရနိုင်ပါတယ်။

ဒါဆို ဘယ်လိုမေးရမလဲ။

ဘယ်လိုမေးရမလဲဆိုတော့ တံခါးတွေရဲ့အကြောင်းကို သိထားတဲ့သူနှစ်ယောက်ထဲက တစ်ယောက်ကို ဒီလိုမေးရပါမယ်တဲ့။

“ဟိုတစ်ယောက်ဆိုရင် ဘယ်တံခါးကို ညွှန်ပြမှာလဲ” ဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို မေးရမှာဖြစ်တယ်လို့ ပြောပါတယ်။

အမေးခံရတဲ့သူက မှန်ကန်တဲ့သူဆိုရင် ဘယ်လိုဖြေမလဲဆိုတော့ တစ်ခြားတစ်ယောက်ဆိုရင် သေခြင်းတံခါးဖြစ်တဲ့ အဖြူရောင်တံခါးကို ညွှန်ပြမယ်လို့ ဖြေမှာ ဧကန်ပါပဲ။ ပြောင်းပြန်ပြန်ယူရင် သူသာပြောခွင့်ရရင် လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးဖြစ်တဲ့ အနက်ရောင်တံခါးကို ညွှန်ပြပြောပြမှာပါပဲ။ သူဟာ မလိမ်တဲ့သူဖြစ်လို့ သူအမှန်သိထားတဲ့အတိုင်း ဘယ်တံခါးက လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးဆိုတာ သိတဲ့အတွက် သိတဲ့အတိုင်း အမှန်ပြောမှာဖြစ်ပါတယ်။ အခုတော့ သူ့အတွက်ဖြေခိုင်းတာမဟုတ်ဘဲ တခြားတယောက်ဆိုရင် ဘယ်လိုဖြေလိမ့်မလဲလို့ မေးတဲ့အတွက် သူမဖြေတဲ့ အဖြေ၊ လိမ်ပြောတဲ့သူဖြေမယ့်အဖြေကို ဖြေပေးလိုက်တာဖြစ်ပါတယ်။ သူဆိုရင် မှန်တာကို ဖြေမယ်၊ သူမဟုတ်တဲ့အတွက် မှားတာကို ဖြေနိုင်တာပဲလို့ ပြောမှာပါပဲ။

အမေးခံရတဲ့သူက မမှန်မကန်တဲ့သူဖြစ်ရင်ရောတဲ့။

“တစ်ခြားတစ်ယောက်ဆိုရင် ဘယ်တံခါးကို ညွှန်ပြမှာလဲ” ဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို သေခြင်းတံခါးကိုပဲ ညွှန်ပြပါလိမ့်မယ်လို့ ဆိုပါတယ်။ ဘာဖြစ်လို့ သူက ဒီလိုဖြေဖြစ်လည်း ဆိုတော့ လိမ်တဲ့သူဟာ သူလိမ်ကြောင်းမပြချင်လို့ပဲဖြစ်တယ်လို့ ပြောရမှာဖြစ်ပါတယ်။ မှန်ကန်တဲ့သူဟာ လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးကို ပြောမှာဖြစ်တယ်လို့ သူပြောမှာ မဟုတ်တဲ့အတွက်ကြောင့်ပါပဲ။ သူက လိမ်မယ့်သူကိုး။

အဲဒါကြောင့် မေးခွန်းတစ်ခွန်းသာ မေးခွင့်ရမယ်ဆိုရင် ဘယ်သူ့ကိုပဲ မေးမေး “ဟိုတစ်ယောက်ဆိုရင် ဘယ်တံခါးကို ညွှန်ပြမှာလဲ” ဆိုတဲ့မေးခွန်းကို မေးလိုက်ရင်ဖြင့် သေခြင်းတံခါးဆိုတဲ့ တံခါးကို သေချာပေါက်သိနိုင်မှာဖြစ်ပြီး အဖြေရဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်တဲ့ လွတ်မြောက်ခြင်းတံခါးကို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ ဆွဲဖွင့်နိုင်လိမ့်မယ်လို့ ပြောထားပါတယ်။

ကျော်မောင်(တိုင်းတာရေး)

ဝန်ခံချက်။ ။ “100 Essential Things You Didn’t Know You Didn’t Know” ဆိုတဲ့ စာအုပ်ထဲက ပထမဆုံးဖတ်ဖြစ်ခဲ့တဲ့ “The Wonders of Tautology” ဆိုတဲ့ ဆောင်းပါးကို ကောက်နုတ်ဖော်ပြပါတယ်။ Professor John D. Barrow ရေးသားပြုစုပါတယ်။ စာကြည့်တိုက်က ငှားလာတဲ့ အဲဒီစာအုပ်ထဲက အဆိုပါ ဆောင်းပါးကိုဖတ်ပြီး Tautology (Logic) ဆိုတာကို အင်တာနက်ပေါ်မှာ သဘောလောက်ဆက်လက်လေ့လာကြည့်ဖြစ်သွားပါတယ်။

Jan 18, 2016

ခေါင်းကြီးပိုင်းများ

"တပည့်တို့ စာစီစာကုံး အရေးအသားကောင်းဖို့ဆိုရင် ကောင်းတဲ့ အရေးအသားတွေကို အတုယူတတ်ရမယ်။ လေ့လာတတ်ရမယ်။ စာစီစာကုံးစာအုပ်တွေလည်းဖတ်နိုင်ရင်ဖတ်ပါ။ အကောင်းဆုံးနည်းက သတင်းစာတွေ မဂ္ဂဇင်းတွေမှာပါတဲ့ ခေါင်းကြီးပိုင်းဆိုတာတွေကို ဖတ်ရမယ်။ ဒါတွေက စာစီစာကုံးရေးဖို့အတွက် အထောက်အကူအပြုနိုင်ဆုံး နည်းပဲ။ " မြန်မာစာဆရာကြီးမှ တက္ကသိုလ်ဝင်တန်းကျောင်းသူ ကျောင်းသား ကျနော်တို့အား လမ်းညွှန်ခဲ့သော စကားဖြစ်ပါသည်။ ထိုမတိုင်မီ သတင်းစာဖတ်လျှင် ခေါင်းကြီးပိုင်းဆိုတာတို့ ၊ အယ်ဒီတာ့အာဘော်ဆိုတာတို့ကို ကျော်ကာ လွှားကာ ဖတ်ခဲ့ပါသည်။ ဆရာကြီး ညွှန်းဆိုမှ အိမ်ရောက်ရောက်ချင်း သတင်းစာဟောင်းများအား ပြန်လှန်ကာ ခေါင်းကြီးပိုင်းတွေကို လိုက်ဖတ်ဖြစ်သည်။ ဒီလိုနဲ့ပဲ စာစီစာကုံးတွေမှာ အရေးအသားတွေ တက်လာသည်ဟု ပြောရမည် ဖြစ်ခဲ့သည်။
အခုထက်ထိ သတင်းစာ၊ မဂ္ဂဇင်း၊ စာစောင်ဆိုတာတွေ ဖတ်လျှင် ခေါင်းကြီးပိုင်းကို အရင်ဆုံးစဖတ်သည့် အကျင့်ဖြစ်သွားသည်။

စင်ကာပူနိုင်ငံ မြန်မာ့ရွာဟုခေါ်သောပင်နီစူးလားပလာဇာ(Pennisula Plaza)ရှိ လမ်းပြကြယ်စာကြည့်တိုက်မှ ငှားခဲ့သော စာအုပ်နာမည်က"ဂန ္ထလောက လက်ရွေးစင် ခေါင်းကြီးပိုင်းများ [၁၉၂၈-၁၉၃၅] ” ဆိုတာဖြစ်သည်။ စာအုပ်ခေါင်းစဉ်အောက်မှာ "ရာပြည့်စာတည်းအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦး စုစည်းတည်းဖြတ်သည်။"ဟု ပါသည်။ အတွင်းဖက် စာမျက်နှာတွင် ရာပြည့်စာအုပ် ၂၉၈ ဟုရေးထားသည်။ ၂၀၁၀ မေလ ထုတ်ဖြစ်ပြီး ပထမအကြိမ်ထုတ်ဝေတာဖြစ်သည်။ စာမျက်နှာ ၂၄၀ ရှိသည်။ စာရွက်အရွယ်အစားက A4 ဆိုက်ဒ် တဝက်သာသာဖြစ်သည်။ စာအုပ်ကတ်တလောက်အညွှန်းတွင် ၁၃ x ၂၀.၇ စင်တီ ဟုဖော်ပြထားသည်။

"ဂန ္ထလောက" ဆိုသောနာမည်နှင့် ရင်းနှီးကြမည် ထင်သည်။ ဆဌမတန်း မြန်မာ့သမိုင်း သင်ရိုးစာအုပ် တနေရာတွင် "ဂန ္ထလောက" မဂ္ဂဇင်းအကြောင်း လေ့လာခဲ့ရသောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။ ငှားလာခဲ့သော စာအုပ်ကို စဖတ်သောအခါ "ဂန ္ထလောက" ဆိုသော နာမည်ကို လွယ်လွယ်ကူကူ ပြောင်းခဲ့ခြင်း မဟုတ်ကြောင်း ၊ “World of Books" ဟူသော မဂ္ဂဇင်း အမည်မှ လာကြောင်း သိရပါတော့သည်။ မဂ္ဂဇင်း၏  ဆောင်ပုဒ်ဖြစ်သော "မြေအုတ်များ ပြိုလေရာ ကျောက်အုတ်ဖြင့် တည်ဆောက်အ့ံ" ဆိုသည်မှာလည်း တဖြည်းဖြည်း ပြုပြင်ပြောင်းလဲယူလာရသော ဆောင်ပုဒ်တခု ဖြစ်ပေသည်။ မဂ္ဂဇင်းစတင် ထုတ်ဝေသုူမှာ မစ္စတာ ဖာနီဗယ် ဆိုသူဖြစ်သည်။ စာအုပ်ဆိုင်ဖွင့်ရာမှ လစဉ်ထုတ်မဂ္ဂဇင်းတစောင် ထုတ်ဝေဖြစ်ခဲ့ပေသော၊ မြန်မာများအတွက် အသိပညာလမ်းပွင့်စေခဲ့သော သူဖြစ်သည်။ ၁၉၃၀ ဖေဖေါ်ဝါရီလထုတ်မှ စတင်ကာ "ဂန ္ထလောက " အမည်ဖြင့် ထုတ်ဝေသည်။ ၁၉၄၁ နိုဝင်ဘာလအထိ ထုတ်ဝေခဲ့သည်။

"ဂန ္ထလောက လက်ရွေးစင် ခေါင်းကြီးပိုင်းများ [၁၉၂၈-၁၉၃၅] ” စာအုပ်တွင် ခေါင်းကြီးပိုင်း အပုဒ် (၈၀) ပါသည်။ ခေါင်းကြီးပိုင်းတွင် ရေးသော အကြောင်းအရာတွေက စုံလင်လှသည်။ မြန်မာပြည် ပညာပြန့်ပွားရေး အသင်းကြီး အကြောင်း၊ "ဂန ္ထလောက" မဂ္ဂဇင်းအကြောင်း၊ မြန်မာ့ပညာရေးနှင့် ဆိုင်သောအကြောင်း၊ မြန်မာစာပေနှင့် မြန်မာလူမျိုးများတိုးတက်ရေး အကြောင်း စသဖြင့် ပါဝင်သည်။ ခေါင်းကြီးပိုင်း အားလုံးသည် ခေါင်းစဉ်နှင့်ဖြစ်သည်။ ခေါင်းကြီးပိုင်း အဆုံးတွင် ထိုခေါင်းကြီးပိုင်းပါဝင်သော ဂန ္ထလောကမဂ္ဂဇင်း၏ ထုတ်ဝေရာ ခုနှစ်နှင့် လကို ဖော်ပြပေးထားသည်။

ညွှန်းပါရစေ။ အထက်ပါ စာအုပ်သည် မြန်မာနိုင်ငံသူ နိုင်ငံသားများ ဖတ်သင့်သော စာအုပ်ဖြစ်ပါသည်။ အထူးသဖြင့် စာသင်သူ စာသင်သား ကျောင်းနေ ဆယ်ကျော်သက် လူငယ်များ ဖတ်သင့်ပါသည်။ စာအုပ်အရောင်းဆိုင်များတွင် ရှာကာ ဝယ်ဖတ်ပါ။ စာကြည့်တိုက်များတွင် ရှာဖတ်ပါ။ မရှိလျှင် ရအောင် ရှာဝယ်ကာ ကျောင်းစာကြည့်တိုက်များသို့ လှူပါ။ စာအုပ်ပါ ခေါင်းကြီးပိုင်းများ ဖတ်ခြင်းဖြင့် စာစီစာကုံး အရေးအသား အားကောင်းလာမည်သာမက မြန်မာနိုင်ငံလွတ်လပ်ရေးမရမီ ကာလဖြစ်သော (၁၉၂၈-၁၉၃၅) အတွင်း မြန်မာ့အရေးကို တီးမိခေါက်မိ ရှိသွားစေပါသည်။

ကျော်မောင်(တိုင်းတာရေး)
၂၆-ဧပြီ-၂၀၁၅
၂-မေ-၂၀၁၅
၆-ဒီဇင်ဘာ-၂၀၁၅
၁၈-ဇန်နဝါရီ-၂၀၁၆


မှတ်ချက်။   ။ စာအုပ်ငှားရမ်းဖတ်ရှူခွင့်ရခဲ့သော လမ်းပြကြယ်စာကြည့်တိုက်(စင်ကာပူ)အား ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။

Jan 15, 2016

(ဖတ်ခဲ့ဖူးသော စာတအုပ်) ဧရာဝတီ - တိုက်စိုး

မိုက်တွင်းနက်အောင်
ကိုယ့်ဘာသာ လက်နဲ့တူးကြ
ကျည်တောက်တောင် ကောက်သွားပြီ
ဖြောင့်ချင်ကြဦး
နေ့တိုင်း မိုးခါးရေက ငတ်မပြေ
ဆားနဲ့ ရောသောက်တယ်
မျက်ရည်ဆိုတာ ရယ်တဲ့အခါမှာရော ရတာလား
ပြုံးခဲ့ဘူးတယ်တဲ့ ဒီမျက်နှာ
အခု ဖော်မရခဲ့
ရပြန်တော့လည်း မချိပြုံး၊
လမ်းတလျှောက် လာခဲ့ရတာ မောတယ်
ဦးခေါင်းက ပြည်မယိုချင်ပါဘူး
နောက်ဆုံးကျတော့ မထူးဇာတ်ပဲ ပြန်ကနေကြတာပါလား။ ။

ခုတလော တောအကြောင်း၊ တောင်အကြောင်း၊ မြစ်ချောင်း အင်းအိုင်အကြောင်းတွေ လေ့လာဖြစ်ပါတယ်။ ရုက္ခဗေဒဥယျာဉ်ရောက်သွားခဲ့တာလည်း ပါမပေါ့။ မြန်မာ့ရွာက "လမ်းပြကြယ်" စာကြည့်တိုက်မှာ တရက် စာအုပ်ငှားနေတုန်း အတွေးတစ်ခုဝင်လာတာနဲ့ တာဝန်ကျ စေတနာ့ဝန်ထမ်း စာကြည့်တိုက်မှူးကို မေးကြည့်ပါတယ်။ ဧရာဝတီမြစ်နဲ့ပတ်သက်တဲ့ စာအုပ်စာတမ်းများ ရှိမလားဗျာ ဆိုတော့ ဆရာတိုက်စိုးရဲ့ ဧရာဝတီကို ညွှန်းပါတယ်။

ငှားပြီး ဖတ်နေတုန်း နှစ်ပတ်ပြည့်လို့ ရက်ထပ်တိုးတဲ့ အခါမှာ ဧရာဝတီနဲ့ ဆိုင်တာ နောက်တအုပ်တွေ့ပြန်ပါတယ်။ ဧရာဝတီကိုတော့ မလွမ်းချင်ပါ ဆောင်းပါးများနှင့် ရသစာစုများ ဆိုတဲ့ စာအုပ်ပါ။ ဖတ်လို့မပြီးသေးပါ။ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ် ဖတ်လိုက် အတွေးတွေ ဝင်လာလိုက်၊ နောက်တစ်ပုဒ် ဖတ်လိုက် နောက်ဆက်တွဲ အမြင်တွေ ပေါ်လာလိုက်နဲ့။ ကဲ ရေးမယ်ဆိုပြီး မြေပုံလိုက်ရှာပါတယ်။ မြန်မာနိုင်ငံမြေပုံ။ ပြန်တုန်းက ဝယ်ခဲ့တာ၊ အခုသုံးရတော့မယ်။ မြေပုံမှာ ဧရာဝတီမြစ်ကြောင်းတစ်လျှောက် ဟိုးမေခ မလိခကစပြီး မြစ်ဝကျွန်းပေါ်အထိ။မေခ မလိခ မြစ်နှစ်မြွှာ ပေါင်းဆုံ ဧရာဝတီ ဆိုတာပေါ်လာ။

တောက်လျှောက် စီးဆင်းလာလိုက်တာမြစ်ဝကျွန်းပေါ်မှာ မြစ်ခွဲတွေ မြစ်လက်တက်တွေ ချောင်းတွေ ဖြစ်သွားတယ်။ စဉ်းစားကြည့်ရင် အဲဒီ မြစ်ချောင်းတွေက ဘယ်ကဖြစ် ဘယ်ကလာ။ ဧရာဝတီကဖြစ်၊ ဧရာဝတီကလာပါတယ်။ ဒါကြောင့် ခေါင်းစဉ်ကို ဧရာဝတီမြစ်ဆီက လာတယ်လို့ ဆိုခဲ့တာပါ။ မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ဒေသသည် မြန်မာတစ်နိုင်ငံလုံးမှာ ဆန်စပါးအတွက် အားအထားရဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ မေခ မလိမ ရှိလို့ ဧရာဝတီရှိလာပါတယ်။ တနည်းပြောရရင် မြစ်ဆုံရှိလို့။ ဧရာဝတီရှိလို့ မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ဖြစ်လာပါတယ်။ မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ရှိတာဟာ မြန်မာတွေ ထမင်းငတ်မသေဘူးလို့ ပြသနေသလိုပါပဲ။ လယ်ရှိရင် စပါးရှိမယ်၊ စပါးရှိရင် ဆန်ရနိုင်တယ်။ ဆန်ရရင် ထမင်းမငတ်တော့ပါ။ ပြောင်းပြန်ပြန်တွေးကြည့်တော့ ဧရာဝတီသာ တစ်ခုခုဖြစ်လို့ကတော့ ထမင်းငတ်ပြီပေါ့။

အဲဒါနဲ့ပဲ ဆရာတိုက်စိုးရဲ့ ဧရာဝတီ စာအုပ်ကို ရုံးပိတ်ရက် စနေ တနင်္ဂနွေမှာ ဖတ်လိုက် စဉ်းစားလိုက်နဲ့ ပြီးခဲ့တဲ့ တနင်္ဂနွေ ညနေလောက်မှာ တအုပ်လုံး ဖတ်ပြီးသွားပါတော့တယ်။ ဖတ်တာကလည်း အိမ်မှာ စိမ်ပြေနပြေ ထိုင်ပြီး ဖတ်တာမဟုတ်။ ရုံးပိတ်ရက်တွေမှာ ဖွင့်ရက်ထက် အလုပ်များပါတယ်။ သွားစရာတွေ လုပ်စရာတွေက တန်းစီးထားတာဖြစ်တယ်။ ဆိုတော့ စာအုပ်ကို သွားလေရာ တပါတည်းယူ ရထားပေါ်လည်းဖတ်၊ ကားပေါ်လည်းဖတ်။

စာအုပ်က ဒုတိယအကြိမ် ပြန်ထုတ်ဝေထားတာပါ။ ၂၀၀၃ ဒီဇင်ဘာလက ဒုတိယအကြိမ်။ ၁၉၈၀ မှာ ပထမအကြိမ်ထုတ်ဝေခဲ့တယ်လို့ စာအုပ်ရေးသူ ဆရာတိုက်စိုးက နိဒါန်းရေးပါတယ်။ ပထမအကြိမ်နဲ့ ဒုတိယအကြိမ် နှစ်ဆယ့်သုံးနှစ်ကြာခြားပါတယ်။ အခုတခါ ၂၀၁၅ ယခုနှစ်စပိုင်းမှာမှ ကျွန်တော်ဖတ်ရတော့ ၃၅ နှစ်လောက်ရှိပြီပေါ့ မူရင်းစာအုပ်သက်တမ်းက။ ဧရာဝတီလည်း ပြောင်းလဲခြင်းမက ပြောင်းလဲလို့နေပါတယ်။ ဆရာတိုက်စိုးသာ ရှိသေးရင် ဧရာဝတီနောက်ဆက်တွဲဆိုပြီးရေးဖြစ်မည်ထင်ပါတယ်၊ ဖြစ်ရပ်တွေက များမှများ ဖြစ်နေပြီကိုး။

ဆရာတိုက်စိုးက သူ့စာအုပ်ကို အပိုင်းသုံးပိုင်းခွဲထားပါတယ်။ ဧရာဝတီအစကနေ မြစ်ကြောင်းအတိုင်း တောက်လျှောက်ဆင်းလာလိုက်တာ မြစ်ကြောင်းတလျှောက်တွေ့ရတဲ့ မြို့့တွေ နယ်တွေအကြောင်း တချို့လည်း ခပ်ပါးပါး၊ တချို့လည်း အကျဉ်းလောက် သိသင့်တာတွေ ရေးပြသွားပါတယ်။ ဆိုင်ရာဆိုင်ရာ မြို့နယ်တွေရဲ့ သက်ဝင်လှုပ်ရှားပုံတွေကို စာပန်းချီခြယ်ပြခဲ့ပါတယ်။ သမိုင်းလိုရင် သမိုင်းထည့်၊ ပုံတိုပတ်စလိုရင် ပုံတိုပတ်စထည့်ဖြင့် စာဖတ်သူ လက်ကမချချင်လောက်အောင် ရေးသားခဲ့ပါတယ်။ မြစ်ဝကျွန်းပေါ်အထိရေးသွားပြီးမှ အပိုင်းတစ်ကို အဆုံးသတ်ပါတယ်။ အပေါ်မှာ ကျွန်တော်ရေးခဲ့သလို မြန်မာနိုင်ငံမြေပုံလေးကြည့်ပြီး ဖတ်နိုင်ရင် ၊ ဒါမှမဟုတ် အင်တာနက်ကနေ Google Map သုံးပြီး ဧရာမြစ်ကြောင်းတလျှောက်ကြည့်ပြီး ဖတ်သွားရင်တော့ ပိုကောင်း ပိုအသက်ဝင်မယ်ထင်ပါတယ်။

အပိုင်းနှစ်မှာ မြစ်ဧရာကို အခြေတည်ကာ ဖြစ်ပျက်ကြသော မြန်မာသမိုင်းကြောင်းကို ရေးပြထားပါတယ်။ ဒီနေရာမှာ စောဒကတက်နိုင်တာက စာအုပ်ခေါင်းစဉ်က "ဧရာဝတီ" ဆိုပြီး တပ်ထားပေမယ့် ဒီအပိုင်းမှာ မြစ်အကြောင်းမပြောတော့ဘူးလို့ တက်စရာရှိပါတယ်။ ဆရာတိုက်စိုးက ဧရာဝတီမြစ်ဝှမ်းကို အခြေပြုပြီး စစ်တွေဖြစ် မင်းတွေပြောင်း ခေတ်တွေပြောင်း ဒါတွေကို သိစေချင်လို့ တင်ပြခဲ့တယ်လို့ မှတ်ယူပါတယ်။ စစ်တိုက်တော့လည်း ဧရာဝတီပါရတာပါပဲ။ သူ့ကျွန်အောက် ရောက်ခဲ့ရတော့လည်း ဧရာဝတီပါရတာပါပဲ ဆိုတာကို သိစေ မြင်စေချင်လို့ ဖြစ်မည်ထင်ပါသည်။ ပျူ ခေတ်မှ စကာ ပု၊ပင်း၊အင်း၊တောင်၊ညောင်ရမ်းနောင်၊ ကုန်းဘောင် ကိုလိုနီ ဟူသော ခေတ်တွေကို တခေတ်ချင်း ပြသွားပါတယ်။

နောက်ဆုံး အပိုင်းသုံးတွင် ဧရာဝတီရေကြီးမှုကို ဖော်ပြခဲ့ကာ စာအုပ်ကို အဆုံးသတ်ခဲ့ပါတယ်။

စာအုပ်ဖတ်ပြီးတော့ အောက်ပါအချက်လေးတွေ ရပါတယ်။ အရင်က မသိခဲ့တာတွေပေါ့ ..
-ဧရာဝတီ ဖြစ်ပေါ်လာတာနဲ့ ပတ်သက်သော ကချင်ရိုးရာပုံပြင်
-ဒုတိယမြစ်ကျဉ်းနှင့် ဆက်စပ်သော စမ္ပာယ်နဂိုရ် ပုံပြင်
-ဒုတိယဘုရင်ခံ၏ အမဲလိုက်ခြင်း
-အောင်လံမြို့အကြောင်း
-တခေတ်တခါက အညာမှ ကုန်လှေများ အောက်ပြည်အောက်ရွာသို့ လာရောက်စျေးရောင်းကြပုံ
-ဝပ်ဆင်ကုမ္ပဏီရဲ့ ကုန်ရောင်းနည်း
-ပုဂံခေတ် ကျန်စစ်သားလက်ထက်က အဖြစ်တခု.. ရာဇကုမာရကို ကျန်စစ်သား၏သားလို့ ဆရာတိုက်စိုးက မဆိုခဲ့။ ကျန်စစ်သား၏ကျေးဇူးရှိခဲ့ဖူးသော အမတ်ဟုသာ ရေးသည်။ သမိုင်းအထောက်အထား မခိုင်လုံလို့ မရေးတာလားဟု စဉ်းစားဖွယ်ဖြစ်ပါတယ်။
-နရသူမင်းကို ပ့ံသကူမထေရ်မိန့်ဆိုသော စကား "လူ့ပြည်တွင် နင့်ထက်ဆိုးဝါး ညစ်ညမ်းသူ မရှိ"
-မွန်သူရဲကောင်း လဂွန်းအိန်
-မြန်မာ အင်္ဂလိပ် ဆက်ဆံရေးမှသည် သူ့ကျွန်အောက်ရောက်သည်အထိ .. အချို့အချက်များမှာ ငယ်စဉ် အတန်းကျောင်းနေတုန်းက မြန်မာသမိုင်းမှာ မထည့်ထားတဲ့ အကြောင်းတွေ ဖြစ်ပါတယ်။

ညွှန်းပါရစေ ….

ဒီစာအုပ်သည် မြန်မာပြည်သူများ ဖတ်သင့်သော စာအုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ စာဖတ်တတ်သော ကလေးအရွယ်မှ မှန်ဘီလူးကိုင်ကာ စာဖတ်ဆဲရှိသော လူကြီးများအထိ မဖတ်ရသေးလျှင် ဖတ်ကြပါ။ စာအုပ်အရောင်းဆိုင်များမှာ ရှာကာ ဝယ်ဖတ်ပါ။ စာအုပ်အငှားဆိုင်များတွင် ရှိပါလျှင် ငှားဖတ်ပါ။ စာကြည့်တိုက်များတွင် ရှာဖတ်ပါ။ မရှိလျှင် ဝယ်လှူနိုင်က ဝယ်လှူပါ။ သို့မဟုတ် စာကြည့်တိုက်များကို ထိုစာအုပ်ဝယ်ရန်တိုက်တွန်းပါ။ ကျောင်းစာကြည့်တိုက်များကို လှူပါ။ ကလေးများ ဖတ်ပါစေ။

ဒီစာအုပ်ဖတ်ပြီးလျှင် ဘာကြောင့် ဧရာဝတီဟာ အရေးပါရသလဲ အရေးကြီးရသလဲဆိုတာ သဘောပေါက်နိုင်ပါသည်။ ကလေးများအား မြေပုံနှင့်တကွ ရှင်းပြပါ။

စာအုပ်ဖတ်ပြီး မြစ်ဧရာကို ချစ်သူများ တိုးပွားကာ မြစ်ဧရာ အဓွန့်ရှည်ရန် ကြိုးပမ်းသူများ များပြားလားနိုင်ပါစေကြောင်း အကျိုးမျှော်ကာ ဆရာတိုက်စိုး၏ "ဧရာဝတီ" စာအုပ်အား မှီသမျှ ဉာဏ်ဖြင့် ညွှန်းဆိုလိုက်ရပါကြောင်း ။ ။

ကျော်မောင်(တိုင်းတာရေး)
၁၃-ဇန်နဝါရီ-၂၀၁၅
မှတ်ချက်။ ။လွန်ခဲ့တဲ့ တနှစ်က ရေးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်

Aug 25, 2014

"Plato and a Platypus.. Walk into a bar...Understanding Philosophy Through Jokes" Thomas Cathcart & Daniel Klein

သိပၸံပညာရွင္နဲ႔ သူ႔ဇနီးတို႔ ေက်းလက္ေတာပိုင္းဘက္ ကားေမာင္းထြက္လာတယ္။
ဇနီးသည္က ေျပာတယ္ "အိုး.. ၾကည့္ပါဦး၊ သိုးေတြကို အေမြးရိတ္ထားတယ္"
  "ဟုတ္တယ္၊ ဒီဖက္ျခမ္းမွာ" လို႔ သိပၸံပညာရွင္က ေျပာလိုက္ပါတယ္။

A scientist and his wife are out for a drive in the country. The wife says, Oh, look! Those sheep have been shorn.
Yes, says the scientist. On this side.
--------------------------------------...------
မတ္တပ္ရပ္ေနတဲ့ စားက်က္ထဲက ႏြားႏွစ္ေကာင္၊ တစ္ေကာင္က အျခားတစ္ေကာင္ကို လွမ္းေျပာတယ္
"ႏြားရူးေရာဂါကို မင္းဘယ္လို ျမင္လဲကြ"
ဟိုေကာင္က ျပန္ေျပာတယ္
"ေသာက္ ဂရုစိုက္လို႔ကြာ ... ငါက ဟယ္လီေကာ္ပတာပဲ"

Two cows are standing in the field. One says to the other, What do you think about this mad cow disease?
What do I care? Says the other. I’m a helicopter.
-------------------------------------------
ပက္က်ိတစ္ေကာင္ဟာ လိပ္ႀကီးႏွစ္ေကာင္ရဲ႕ လုယက္တိုက္ခိုက္မႈခံခဲ့ရတယ္။ ျဖစ္ပုံကို ရဲကေမးေတာ့ သူေျဖလိုက္ပုံက ..
"ကၽြန္ေတာ္မသိလိုက္ဘူး၊ အျဖစ္အပ်က္က အရမ္းျမန္လြန္းေတာ့ေလ"

A snail was mugged by two turtles. When the police asked him what happened, he said, I don’t know. It all happened so fast.

From ...
"Plato and a Platypus.. Walk into a bar...
Understanding Philosophy Through Jokes"
Thomas Cathcart & Daniel Klein

ရယ္ေမာျခင္း၊ ေတြးေတာျခင္းျဖင့္ က်န္းမာႏုိင္ၾကပါေစ။

ေက်ာ္ေမာင္(တိုင္းတာေရး)
၁၇-ၾသဂုတ္-၂၀၁၄

Jan 6, 2013

The book which I read



Book Name : Inventing the 21st Century
written by
Stephen van Dulken




First Published in 2010 by
The British Library


The book has 50 stories of interesting inventions of the century.
The titles I read more than one time are :

The rise of e-books
Sony Reader : Launched in November 2006 with 200 MB memory, using e-ink from E-Ink Technologies of Cambridge.
Description of E-ink ......
Amazon Kindle : Launched in US in November 2007 , Rival with Sony ....one year after Sony Reader ....
After five and 1/2 hour --- all items were sold out.... no stock until April, wonder reader !!! Using E-ink, download availiablily from Amazon website.
Apple iPad : Launched in January 2010 , (no mouse, no keyboard) , touch screen for mouse, keyboard on screen. Compact design ... with bigger screen than others
Ebook : : : Sony , Amazon, Apple ...

Apples iPhone
Clean water
Coffee-cup sleeves
Robot helpers
The Roomba robot vacuum cleaner
Tubular containers for confectionery
Fed up with abusive teenagers hanging round your shop?
Who invented the MRI? A Nobel Prize dispute
Stamping out smoking
The Silent Knight anti-snoring ring
A novel broom
The Segway personal transporter

Jul 1, 2012

Plato and a Platypus Walk into a bar: Understanding Philosophy through jokes

By Thomas Cathcart & Daniel Klein, 2007


A pocket-sized book in which readers will find out what the philosophy is. The authors explain the philosophy through jokes.  I am sure that you will gain new idea whenever you read it out. There is a saying ;
 " Laughing is the best medicine "
Let me share some of the jokes from this book. Read, think and laugh ! It will be great you get happiness as well as understanding the philosophy reading the jokes.

Read, think and laugh !

Do not forget to laugh!

Mrs. Goldstein was walking down the street with her two grandchildren. A friend stopped to ask her how old they were.
She replied, The doctor is five and the lawyer is seven.
........................................................

Every morning, she steps out onto her front stoop and exclaims, let this house be safe from tigers! Then she goes back inside.
Finally, we said to her, What’s that all about? There isn’t a tiger within a thousand miles of here.
And she said, See? It works!
...........................................................

Ted meets his friend Al and exclaims, Al! I heard you died!
Hardly, says Al, laughing. As you can see, I’m very much alive.
Impossible, says Ted. The man who told me is much more reliable than you.
.........................................................

Salesman: Ma’am, this vacuum cleaner will cut your work in half.
Customer: Terrific! Give me two of them.
..........................................................

A scientist and his wife are out for a drive in the country. The wife says, Oh, look! Those sheep have been shorn.
Yes, says the scientist. On this side.
..........................................................
Armed robbers burst into a bank, line up customers and staff against the wall, and begin to take their wallets, watches, and jewellery.
Two of the banks accountants are among those waiting to be robbed.
The first accountant suddenly thrusts something in the hand of the other.
The second accountant whispers, What is this? The first accountant whispers back, It’s the fifty bucks I owe you.
..........................................................
Two cows are standing in the field. One says to the other, What do you think about this mad cow disease?
What do I care? Says the other. I’m a helicopter.
..........................................................

I never said I love you. I said I love ya. Big difference.
..........................................................
A snail was mugged by two turtles. When the police asked him what happened, he said, I don’t know. It all happened so fast.
..........................................................
Pat: Mike, I’m calling you from the freeway on my new cell phone.
Mike: Be careful, Pat. They just said on the radio that there’s a nut driving the wrong way on the freeway.
Pat: One nut? Hell, there are hundreds of them!
..........................................................

The lookout on a battleship spies a light ahead off the starboard bow.
The captain tells him to signal the other vessel, Advise you change course twenty degrees immediately!
The answer comes back, Advise you change course twenty degrees immediately!
The captain is furious.
He signals, I am a captain. We are on a collision course. Alter your course twenty degrees now!
The answer comes back, I am a seaman second class, and I strongly urge you to alter your course twenty degrees.
Now the captain is beside himself with rage.
He signals, I am a battleship!
The answer comes back, I am a lighthouse.

..................    ......................       ..................


Sep 22, 2011

The Sea Wolf by Jack London


Fig.1 Jack London in 1914

Book name is The Sea Wolf, the novelist is Jack London. The plot is mainly on a sealing schooner, seal-hunting vessel with two or more masts. There were competition and struggling between leader and followers, and among ship crews. The title is The Sea Wolf.
This fiction was first published in 1904 (see fig.2) . This is year 2011. So the content of this book was over 100 years. The genre of this book is fiction, realistic fiction. The author, Jack London, composed especially human behaviour. Good and Bad, Light and Dark.

He presented the life from other point of view from different angle. He showed that life is full of problems. Readers can observe the meaning of life. Reading this book can make the readers to broaden their horizons and their beliefs. This book is intended to Young Adult readers. But not as other YA books, the main characters are not young adults nor children. This point can make YA to try this fiction.

The plot is ……

The 35 years old gentleman, Humphrey Van Weyden, travelled by a new ferry steamer, after the ship collided with another ship and he, Van Weyden was survived by a sealing schooner. Unfortunately, the caption did not send him to the nearest port nor pass-by ship. Humphrey was sent to the life of cabin-boy, the lowest crew in that ship: washing the dishes, peeling everlasting potatoes.

The schooner name was Ghost, her master; the captain was called Wolf Larsen. Wolf Larsen had no respect for human life. The dead man meant nothing to him. He used his strength to win his men, the crews of his ship. He responded badly to his enemy. His crews viewed him as the cruellest man in the world. In his cabin, there was a bookshelf and the author painted him as a book-lover Captain. Wolf Larsen read the books; he discussed the literature with Hump. At that time, he was a lion, not a wolf. Hump had changed a lot. In the past, he was little man. In his life, he had not been working hardly for his living. But now on Ghost, he gradually understood the meaning of life. He also saw the lives of other; he faced with so many problems.

The length of Ghost was 90 feet, width 23 feet; there were 22 peoples (crews and seal-hunters). Captain could not solve problem of money-theft. There was no lawyer on board to sue the thief. No doctor, no nurse. The people on vessel have to cure themselves, to protect themselves. There was no place for so called gentlemen on that ship. All were in bad moods.

When Captain Wolf Larsen wanted to tell about literature, about books, about life, he discussed with Hump, a bookish. At that time, Larsen paid respect to Hump.

The arrival of Maud Brewster, a poet, she was also a castaway and was also survived by Ghost. She was not taken to nearest port. Wolf Larsen was afraid to delay his schedule. Hump tried hard to escape from Captain Wolf Larsen. There, the two literatures discussed literature. Captain Larsen tried to enter their conversation. But in vain.

Fig.2 First Edition Cover
In this book, the main character is the sea, ocean. The story was on a schooner, seal-hunting ship. The plot pictured struggling with each other, literature, definitions of life, seal-hunting, fighting to each other, killing to each other, attacking with other schooner. There was a chief on the schooner, captain; he used his strength to do work to his crews.

This book can be read as fantastic fiction.

For those who think deeply can read (define) this fiction as realistic fiction, because some the points in this fiction are existed nowadays … like stronger eat weaker.

The more interesting thing is the author, Jack London, had been worked as a crew in one seal-hunting vessel for 7 months, Perhaps, he composed this fiction from that experience.

Jack London preferred self-reliance and independence life. That is why this book is based on some real experience, for young adult reader, to become or trying to become adult, to become mature, they can have new knowledge, new thinking, can compare with today perspective, can know more about human life.

This book was famous in his time, and is still criticized by many people and is still read nowadays, therefore I would like to say if you have not yet read this book, you should try it and should guide young adult near you to read it at least once.

 
After reading this fiction, the readers can
Understand why one has to influence over other ,Wonder life is full of difficulties, Realize human beings are to solve those problems ,Think the definition of moving and Have so many questions to ask to elders

Reference images
1) http://en.wikipedia.org/wiki/File:Jack_London_1914_Sunset_Magazine.jpg
2) http://en.wikipedia.org/wiki/File:Sea-wolf_cover.jpg


  Arkyal (22 Sept, 2011)